我看[心靈的色彩]一書
我看[心靈的色彩]一書~~
因為小四的女兒,又開始有變化了,而團購的[心靈的色彩]一直未取回,上星期抽出時間向朋友取回,針對她這時期的情緒去瞭解,而在藝術方面可以去幫助到她...以下是我節錄的~~
九歲或十歲的小朋友與周圍的世界發展出了嶄新的關係.他開始更加關注家庭和學校的環境,眼神開始變化,坦率而飽含期待的神情,變得越來越滿質疑,有時則帶著判斷和批評.這個年齡的小朋友變得具有自我批判意識,他們會因自己的繪畫作品感到窘迫."這個不對勁,它根本不感該是這個樣子的."他們也不會繞過身邊任何人-----父母,老師,同學都會遭到指責.例如:他們會評價衣服.頭髮,會評價可笑的鼻子或大耳朵.一切都和以前不同了,小朋友充滿了不安全感,先前對成年人自然而然的贊成傾向已經消失殆盡.眼睛睜開了,小朋友會發現周圍並不是所有的一切都令人愉悅,有時候,對死亡的體驗會變得非常地接近.小朋友會開始感覺到孤獨,不安全感可以偽裝挑
因為小四的女兒,又開始有變化了,而團購的[心靈的色彩]一直未取回,上星期抽出時間向朋友取回,針對她這時期的情緒去瞭解,而在藝術方面可以去幫助到她...以下是我節錄的~~
九歲或十歲的小朋友與周圍的世界發展出了嶄新的關係.他開始更加關注家庭和學校的環境,眼神開始變化,坦率而飽含期待的神情,變得越來越滿質疑,有時則帶著判斷和批評.這個年齡的小朋友變得具有自我批判意識,他們會因自己的繪畫作品感到窘迫."這個不對勁,它根本不感該是這個樣子的."他們也不會繞過身邊任何人-----父母,老師,同學都會遭到指責.例如:他們會評價衣服.頭髮,會評價可笑的鼻子或大耳朵.一切都和以前不同了,小朋友充滿了不安全感,先前對成年人自然而然的贊成傾向已經消失殆盡.眼睛睜開了,小朋友會發現周圍並不是所有的一切都令人愉悅,有時候,對死亡的體驗會變得非常地接近.小朋友會開始感覺到孤獨,不安全感可以偽裝挑
釁的行為,他們會開始說大話或裝出蠻橫的樣子."過去的這幾個月,這小孩怎麼變成這樣了?"老師對同事嘆息道.父母也談到了小朋友突然的焦慮感,"她不敢一個人待在屋子裡,燈必須整夜開著.
讀後感:瞭解這階段的孩子情緒會有所幫助的,之前被搞得快發瘋了,至少知道孩子的變化,只要覺得是符合這時期的孩子狀況,不要太離譜...那也就讓孩子自己內化了~~
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